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学校民盟基层委员会组织活动纪念中国人民抗日战争胜利七十周年
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2015-09-01 |
| 8月28日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，学校民盟基层委员会部分盟员在副主委刘树艳的带领下赴沂南县开展纪念活动。 在中国红嫂革命纪念馆，盟员们仔细参观了红色沂蒙山、沂蒙母亲王换于、沂蒙大姐李桂芬、拥军妈妈胡玉萍和沂蒙红嫂群体等九个展室，认真听取了讲解员的解说，红嫂原型明德英“乳汁救伤员”、沂蒙大姐李桂芳“架起人桥”等英雄事迹 |
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高密校区开展“三严三实”专题教育第二专题学习研讨
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2015-09-01 |
| 8月31日，高密校区在图书馆九楼会议室召开集中学习会议，围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”的主题开展“三严三实”专题教育第二专题学习研讨。副校长兼高密校区校长王文哲，校区领导陈刚、李淑贞、刘学新及各部门负责人与会。学习研讨会由校区党总支书记李淑贞主持。 研讨会深入学习了《习近平谈治国理政 |
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【青岛早报】【山东省教育厅】我省首个艺术硕士中外合作办学项目落户青科大
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2015-09-01 |
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胜利日阅兵与国庆阅兵有六点不同
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2015-09-01 |
| 即将到来的9·3阅兵是新中国成立以来的第15次阅兵。随着中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会日益临近，作为纪念大会重要组成部分的阅兵式，也渐渐揭开神秘面纱。与此前14次阅兵不同的是，这一次阅兵选择了抗战胜利纪念日9月3日，而非此前固定的10月1日。首次在非国庆日举行的阅兵与此前14次国庆阅兵都有哪些不同？北京青年报记者从时间、主题、安排、受阅人数、参阅嘉宾等方面 |
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学校九三学社基层委员会赴海阳地雷战纪念馆参观学习
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2015-08-31 |
| 近日，为纪念中国人民抗日战争胜利七十周年，牢记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦斗争，深切缅怀抗日英烈和死难同胞，学校九三学社基层委员会部分社员在主委李少香的带领下赴全国爱国主义教育示范基地——地雷战纪念馆参观学习。 参观过程中，社员们通过观看地雷战实物、图片和影视等历史资料，详细了解了海阳民兵积极抗击日本侵略者、人民群众踊跃支援前线的壮丽诗篇，深刻感受到了抗日先烈们 |
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抗战阅兵摩托礼宾护卫方队45车 系史上最高规格
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2015-08-31 |
| 8月27日，武警某训练基地，摩托车礼宾护卫队在训练走“直线”。阅兵仪式上，摩托车礼宾护卫方队，将以10公里的时速引领参阅的抗战老兵车队通过天安门。 9月3日当天，武警摩托车礼宾护卫方队45名队员，将驾驶白色的国产摩托车，护卫300余名乘坐敞篷车的抗战老兵行进。 据方队负责人吴万涛介绍，这是两轮摩托车首次参加阅兵，也是受阅地面部队在分列式上首个出场的方队。 队员驾车可过20 |
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大阅兵，展示的是和平力量
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2015-08-31 |
| 举行纪念抗战阅兵，有利于铭记历史经验教训、宣示和平发展决心、展示强大和平力量、提振强国强军信心 即将举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵，是中国首次以纪念抗战胜利为主题举行的阅兵。这次大阅兵，是以习近平同志为总书记的党中央作出的郑重决策，是国家政治生活中的一件大事，对于实现中华民族伟大复兴和促进世界和平与发展，具有重大现实意义和深远历史意义。 抗战胜利70年，&ldquo |
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副校长张元利开学前检查后勤假期维修改造和迎新工作落实与准备情况
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2015-08-31 |
| 8月30日上午，新学期开学前，副校长张元利前往学校四方校区查看假期校园有关维修改造工作任务落实情况，并就后勤迎新各项准备工作进行检查指导。后勤管理处处长刘天真、党总支书记王江忠等后勤各部门负责人陪同检查。 张元利先后来到学生宿舍楼、教学楼、图书馆、餐厅等区域，实地查看了假期各项维修改造工作任务具体落实情况，重点查看了部分建筑外墙节能保温改造工程实施情况。张元利对后勤干部职工假期坚守工作岗位有效 |
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纪念二战，也是纪念人道的胜利
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2015-08-31 |
| 既然战争是从人的心灵开始的，我们必须在人的心灵上建起和平的壁垒。 “二战期间，两万多犹太人从被纳粹占领的欧洲逃至上海避难，我爷爷就是其中的一位。今天我们只想说，谢谢！”——几天前，以色列推出了一部公益宣传片《谢谢上海》，不同身份的犹太人，用自己的方式表达“谢谢”。简单的两个字，道出的不仅是对情谊的感恩，也是对人道的致敬 |
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纪念抗战不能忘记历史的基本线索
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2015-08-31 |
| 今年9月3日是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日，5月9日是世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。这两个纪念日实际上反映了同一史实：同盟国赢得了人类历史上最为残酷的第二次世界大战的胜利。这两个纪念日对世界反法西斯国家、对一切爱好和平的国家来说，都是极为重要的纪念日。第二次世界大战有两个战争策源地、两个战争爆发点、两个主要战场、两个结束时间和两个胜利纪念日。这反映了第二次世界大战成因的复杂性和战争 |
