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【齐鲁晚报】青科大创意国画展
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2012-05-28 |
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求思得论坛之传播名家——动画教育发展与产业人材需求
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2012-05-28 |
| 题 目：《动画教育发展与产业人材需求》 时 间：2012年5月29日（周二）下午2:30 地 点：弘毅教学楼B203 参加人员：面向全校师生 主 讲：郝治国——中国动漫教育专家 主讲人简介： 郝治国现任： 中国动漫游戏文化委员会专家组成员 山西省动漫艺术家协会专家组成员 北京科技大学数字媒体艺术专业课程顾问 中国职业技术教育学会动漫教改 |
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共青团青岛科技大学第十二次代表大会、青岛科技大学第二十次学生代表大会胜利召开
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2012-05-26 |
| 2012年5月26日，共青团青岛科技大学第十二次代表大会、青岛科技大学第二十次学生代表大会在崂山校区第三报告厅胜利召开。 双代会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届六中全会、团的十六大和学校第九次党代会精神，学习宣传贯彻胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神 |
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清华大学肖贵清教授受聘青科大兼职教授并作学术报告
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2012-05-26 |
| 5月24日下午，清华大学马克思主义理论学科带头人、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家肖贵清教授应邀来到我校，在经管楼313会议室为马克思主义学院师生作了一场关于马克思主义理论学科建设前沿问题的学术报告。校党委副书记王瑞芳出席报告会并为肖贵清颁发了兼职教授聘书。 肖贵清教授首先介绍了自2004年党的十六届三中全会主张实施马克思主义理论研究和建设工程以来，马克思主义理论学科发展方面取得的成绩 |
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清华大学肖贵清教授受聘青科大兼职教授并作学术报告
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2012-05-26 |
| 5月24日下午，清华大学马克思主义理论学科带头人、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家肖贵清教授应邀来到我校，在经管楼313会议室为马克思主义学院师生作了一场关于马克思主义理论学科建设前沿问题的学术报告。校党委副书记王瑞芳出席报告会并为肖贵清颁发了兼职教授聘书。 肖贵清教授首先介绍了自2004年党的十六届三中全会主张实施马克思主义理论研究和建设工程以来，马克思主义理论学科发展方面取得的成绩 |
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海洋科学研究现状
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2012-05-25 |
| 题 目：海洋科学研究现状 时 间：2012年5月25日下午2：30 地 点：机电学院5楼会议室 主讲人：丁永耀 丁永耀研究员，国家海洋局第一海洋研究所副总工程师，主要从事海洋物理、海洋技术和海洋仪器研究。现为国家海洋局海洋公益性行业科研专项经费项目评审组资深专家，曾担任国家863计划海洋技术领域评审专家，中国海洋学会海洋物理学会副理事长，青岛分析测试学会（光谱学会）理事长 |
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海洋科学研究现状
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2012-05-25 |
| 题 目：海洋科学研究现状 时 间：2012年5月25日下午2：30 地 点：机电学院5楼会议室 主讲人：丁永耀 丁永耀研究员，国家海洋局第一海洋研究所副总工程师，主要从事海洋物理、海洋技术和海洋仪器研究。现为国家海洋局海洋公益性行业科研专项经费项目评审组资深专家，曾担任国家863计划海洋技术领域评审专家，中国海洋学会海洋物理学会副理事长，青岛分析测试学会（光谱学会）理事长。 参加工作多年来，承担 |
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机关一党总支主题教育活动部署会召开
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2012-05-25 |
| 5月22日上午，机关一党总支在图书馆楼5004会议室召开“增强服务意识、提高服务质量”主题教育活动部署会。机关一各处室负责人参加了会议。 党总支书记李勇在会上提出，“增强服务意识、提高服务质量”主题教育活动是深入贯彻落实科学发展观，全面落实学校“强化管理、提高管理水平”要求，加强机关作风建设、提高机关工作效能的有效措施。机关 |
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青科大举行第四届心理励志访谈
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2012-05-25 |
| 5月23日晚，“心晴我做主，未来我把握”第四届心理励志访谈在四方校区讲学厅举行。校心理咨询中心主任王美丽、国家二级心理咨询师魏一众、青岛科昂集团人力资源总监臧德强、青岛鼎宸橡塑有限公司总经理、我校校友王光振作为特邀嘉宾出席，四方校区各学院分团委、学生会负责人及学生代表400余人参加了访谈活动，访谈由高分子学院包装081班邱楠楠主持。 本次访谈由“成人篇、成才篇 |
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青科大第十八届外语文化节开幕式举行
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2012-05-25 |
| 5月24日晚，青岛科技大学第十八届外语文化节开幕式在崂山校区第二报告厅举行。外国语学院院长姜德杰与600余名学生共同参加了开幕式。 在校大学生艺术团欢快热情的民族舞蹈《开门红》中，整台晚会拉开了帷幕。小品《大学三个一》风趣诙谐，奖学金、班干部、恋爱等一个个同学们关心的话题引发了现场观众的强烈共鸣；多个语种的经典老歌大串烧，优美动听，精彩纷呈；舞蹈《最炫民族风》中，同学们以青春的活力和激情，展现 |
