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党委书记高青到高密校区调研
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2009-10-22 |
| 10月21日上午，校党委书记高青在组织部、学校办公室等部门相关领导的陪同下到高密校区调研。 高青一行在高密校区领导及各部门负责人的陪同下视察了校区实验室、图书馆、运动场等教学场所和设施，看望、慰问了任课教师及各管理部门的工作人员。 在调研座谈会上，副校长、高密校区校长王文哲指出：一是高密校区的首要任务是“起好步、开好局”。从目前的情况看，校区的教师、管理干部都非常敬业，出色的完成了预期的目标 |
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党委书记高青到高密校区调研
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2009-10-22 |
| 10月21日上午，校党委书记高青在组织部、学校办公室等部门相关领导的陪同下到高密校区调研。 高青一行在高密校区领导及各部门负责人的陪同下视察了校区实验室、图书馆、运动场等教学场所和设施，看望、慰问了任课教师及各管理部门的工作人员。 在调研座谈会上，副校长、高密校区校长王文哲指出：一是高密校区的首要任务是“起好步、开好局”。从目前的情况看，校区的教师、管理干部都非常敬业，出色的完成了预期的目标 |
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成教高职学院认真开展“六个为什么”宣讲教育活动
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2009-10-22 |
| 为进一步加强学生的形势与政策教育，深化当代大学生社会主义核心价值体系理解，提高学生的思想政治素质，根据学校党委宣传部、教务处、政法学院关于09/10学年第一学期形势与政策教育要求，10月20日，成教高职学院在第三教学楼开展“六个为什么”宣讲教育活动。学校“六个为什么”宣讲团成员、成教高职学院党总支书记陈洪宗副教授作了专题讲授，09级全体同学听取了讲座。 陈洪宗紧密联系学生思想实际，运用大量 |
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青岛科技大学2010年拟录取推荐免试硕士研究生名单
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2009-10-22 |
| 青岛科技大学2010年拟录取推荐免试硕士研究生名单 |
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机电学院学术报告会公告
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2009-10-21 |
| 10月22日，受机电学院邀请，韩国全州大学经营管理学院高凤成教授在机电学院会议室举办学术报告会。 报告人： 韩国全州大学经营管理学院高凤成教授 报告题目：儒家文化对韩国文化的影响 时间：2009年10月22日（周四）上午9：30 地点：机电学院会议室 欢迎有兴趣的广大师生光临指导！ |
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机电学院学术报告会公告
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2009-10-21 |
| 10月22日，受机电学院邀请，韩国全州大学经营管理学院高凤成教授在机电学院会议室举办学术报告会。 报告人： 韩国全州大学经营管理学院高凤成教授 报告题目：儒家文化对韩国文化的影响 时间：2009年10月22日（周四）上午9：30 地点：机电学院会议室 欢迎有兴趣的广大师生光临指导！ |
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陈克正领衔的《材料科学导论》课程获国家双语教学示范课程立项
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2009-10-21 |
| 近日，国家教育部、财政部发出通知（教育部 财政部关于批准2009年度双语教学示范课程建设项目的通知 教高函[2009]19号），公布了2009年度双语教学示范课程，由青岛科技大学陈克正教授领衔的《材料科学导论》课程获得了这一殊荣，这是我校首次获批国家双语教学示范课程。 通知指出，双语教学示范课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师和专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语 |
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“和研究院”落户青科大
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2009-10-21 |
| 媒体来源：青岛晚报 晚报讯 无论是去年举世瞩目的奥运会开幕式，还是刚刚过去的国庆六十周年大阅兵，中国都以全新的面貌向世界展示着炎黄子孙以“和”为贵的传统文化精髓，也使得“和文化”成为世界各国研究和借鉴的对象。昨天上午，国内首家以“和文化”命名的学术研究机构和文化研究院在青岛科技大学正式挂牌成立，现场来自美国、澳大利亚、韩国、中国大陆及中国香港地区等国内外资深汉学 |
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党委宣传部关于公布2010年报纸杂志订阅情况的通知
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2009-10-21 |
| 各学院、机关各部门： 2010年订报工作即将结束，现将党委宣传部为各单位订阅报纸杂志情况公告如下，请各单位核对，避免出现重复订阅现象。 党委宣传部 2009.10.21 说明： 1.各学院订阅报纸3份。其中党报1份，学生口报纸1份。 2.机关各单位订阅报纸2份，其中党报1份。 3.各党总支订阅杂志2份。《求是》杂志已开通电子版，网址http://www.qsjournal.com.cn/，请自行 |
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陈克正领衔的《材料科学导论》课程获国家双语教学示范课程立项
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2009-10-21 |
| 近日，国家教育部、财政部发出通知（教育部财政部关于批准2009年度双语教学示范课程建设项目的通知教高函[2009]19号），公布了2009年度双语教学示范课程，由青岛科技大学陈克正教授领衔的《材料科学导论》课程获得了这一殊荣，这是我校首次获批国家双语教学示范课程。 通知指出，双语教学示范课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师和专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法 |
