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“90后”新生：我要学着自己长大
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2009-09-06 |
| 媒体来源：青岛电视台《今日》 【导语】 今年的新生，绝大部分出生于1990年和1991年，可以说大学校园在这个9月，终于迎来了“90后”的第一次大规模入学。记者今天在采访时也感到，“90后”的这次登场亮相，确实让人眼前一亮。 【正文】 与往年新生报到时的“一拖四”、“一拖六”甚至“一拖八”相比，今年新生报到的校园不再那么拥挤。人流中，记者还发现了不少拖着行李箱 |
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【迎新进行时7】青春校园喜迎莘莘学子
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2009-09-06 |
| 摄影：刘涛 九月的科大校园，秋高气爽，喜气飞扬。 9月5日，青岛科技大学迎来了7000余名2009级新同学。校园里到处彩旗飘飘，随处可见迎新志愿者热情服务的身影。青岛科技大学党委书记高青、校长马连湘、副校长罗公利等校领导在学校有关部门负责人陪同下视察迎新工作，一起迎接新生入校。 青岛科技大学副校长罗公利检查各学院迎新工作 摄影：刘涛 如何既能 |
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德国巴伐利亚州对华高教中心主任邓菲力先生访问青科大
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2009-09-06 |
| 9月3日上午，德国巴伐利亚州对华高教中心主任邓菲力（Philipp Dengel）先生到青科大外国语学院进行了工作访问。 外国语学院院长梁晓鹏教授以及国际交流与合作处副处长王灏对邓菲力先生来访表示了热烈欢迎。王灏首先向客人介绍了青岛科技大学的发展历史、教学与科研优势，以及对外交流与合作的情况。院长梁晓鹏向客人介绍了外国语学院的基本情况，特别是德语系的发展现状。邓菲力仔细询问了我校学科发展和专业 |
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材料学院：送给新生“第一个微笑”
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2009-09-06 |
| 为确保迎接新生的工作能够顺利进行，材料学院分团委、学生会于9月4日召开迎新动员大会，部署迎接新生的工作重点。材料学院党总支副书记丛松涛出席了这次会议。 会议对迎新工作做了整体的安排部署，将整个迎新队伍分为报到小组、机动小组、新闻小组，安全小组四个小组。会议要求，材料学院迎新工作要充分围绕“第一个微笑”的工作主题做到五个到位：一、迎新人员落实到位；二、迎新物品准备到位；三、迎新环境营造到位；四 |
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自动化学院让迎新工作成为文明教育示范课
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2009-09-06 |
| “你好，有什么需要帮助吗？”、“请先到体温测量处测体温”，“请交录取通知书和准考证”、“请自觉排队”…这些都是自动化学院迎新志愿者们的服务用语。这些话乍听没什么，细品却体现着文明与礼仪。这是学院本次迎新工作主题“文明教育始于新生报到时，让迎新工作成为文明教育示范课”的一个小缩影。 为了做好迎新生工作，把握新生入学的有利教育时机，给新生先入为主的教育和引导，自动化学院精心准备，把文明教育提前到 |
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科大新生参加成人礼
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2009-09-06 |
| 媒体来源：青岛早报（头版）、半岛都市报、城市信报、青岛新闻网（首页）等 昨天，青岛科技大学7000名新生开始报到。在科大高分子学院，新生办完报到手续后，都会参加一个成人礼，学生们穿上汉服拱起双手先向自己的父母深深地鞠一躬，感谢父母的养育之恩。 “爸爸妈妈，谢谢你们，儿子（女儿）已经长大了，你们辛苦了。”在成人礼现场有一面感恩墙，上面贴满了新生写给父母的感激之言。 参加 |
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（严防甲流入校园）青科大筑起三道防线
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2009-09-06 |
| 媒体来源：青岛电视台《今日》 【导语】 本周末，是驻青高校新生报到比较集中的日子。继上周末青岛农业大学完成了新生报到之后，今天青岛科技大学的7000名新生又进入校园。自青岛理工大学发现甲流疫情之后，岛城各高校都召开了紧急会议，作出部署，从三道关口严密防控，确保新生和家长安全报到。 【现场声】 测体温 【正文】 上午，在青岛科技大学四方 |
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环境学院温情迎新
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2009-09-05 |
| 为安全顺利的迎接2009级新生报到，环境学院紧紧围绕学校迎新工作的会议精神，立足本学院的实际，坚持服务学生的理念，精心准备，推陈出新，经过为期一周热情细致的工作，准备用温暖大家庭式的迎接方式欢迎2009级新生到来。 环境学院为迎接新生专门成立了包括全体辅导员以及学生会干部在内的迎新工作小组，负责迎新工作的组织安排工作，学生会所有成员开展具体工作。虽然学校的要求是5号报到，但是我们的迎新 |
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教务处新生教材发放紧急通知
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2009-09-05 |
| 紧 急 通 知 |
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艺术学院刘洋老师喜获意大利国际声乐比赛参赛资格
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2009-09-04 |
| 9月1日，意大利维罗纳国际歌剧比赛中国地区选拔赛在上海音乐学院周小燕歌剧艺术中心落幕，我校艺术学院教师刘洋表现突出、成绩优异，获得参赛资格，将于今年十一月赴意大利参加比赛。 意大利维罗纳国际歌剧比赛是由联合国教科文组织主办、意大利政府承办的国际性大型赛事，我国许多青年歌唱家都是通过此项比赛走上了国际歌剧舞台。今年的维罗纳国际歌剧比赛所要求演唱的剧目是普契尼歌剧《艺术家的生涯》，刘洋老师参选的角色 |
