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青岛科技大学2024年公开招聘工作人员考察通知 （教辅5-9岗位、校医1岗位）
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2024-06-06 |
| 根据《青岛科技大学2024年公开招聘工作人员简章》要求，经过报名、资格审查、笔试、面试等程序，按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例百分制合成考试总成绩，笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。按照招聘岗位，根据应聘人员考试总成绩，由高分到低分按照1：1.5的比例，确定进入考察范围人选，同一招聘计划应聘人员出现总成绩并列的，则按笔试成绩由高分到低分确定人选。并依次 |
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四位青年教师获评第十四届青岛市青年科技奖
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2024-06-06 |
| 近日，中共青岛市委组织部、青岛市财政局、青岛市人力资源和社会保障局、青岛市科学技术协会联合下发文件，对第十四届青岛市青年科技奖获得者进行表彰，全市共有50位青年科技工作者获此荣誉，高分子学院王秀娟、化工学院李鑫、化学院李琛琛、材料学院赵健等四位青年教师获选。 青岛市青年科技奖是“青岛英才211计划”的重要组成部分，每两年评选一次，被列入青岛市“人才强青”计划，已成为青岛人才工作的知名品牌。该奖 |
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四位青年教师获评第十四届青岛市青年科技奖
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2024-06-06 |
| 近日，中共青岛市委组织部、青岛市财政局、青岛市人力资源和社会保障局、青岛市科学技术协会联合下发文件，对第十四届青岛市青年科技奖获得者进行表彰，全市共有50位青年科技工作者获此荣誉，高分子学院王秀娟、化工学院李鑫、化学院李琛琛、材料学院赵健等四位青年教师获选。 青岛市青年科技奖是“青岛英才211计划”的重要组成部分，每两年评选一次，被列入青岛市“人才强青”计划，已成为青岛人才工作的知名品牌。该奖 |
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学校召开2024届毕业生离校工作协调会
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2024-06-06 |
| 6月6日上午，学校在崂山校区综合服务楼3015会议室召开2024届毕业生离校工作协调会。党委常委、副校长丁林出席会议并讲话。党委学生工作部部长王丽主持会议。 丁林强调，毕业生离校工作是大学的重要工作，是“三全育人”的重要环节，是教育教学效果的重要体现，也是学校高水平建设的重要检验。各学院（校区）、相关职能部门要坚持以学生为本，一是联动配合，形成工作合力。强化系统思维，加强沟通，紧密协作，整合 |
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学校召开2024届毕业生离校工作协调会
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2024-06-06 |
| 6月6日上午，学校在崂山校区综合服务楼3015会议室召开2024届毕业生离校工作协调会。党委常委、副校长丁林出席会议并讲话。党委学生工作部部长王丽主持会议。 丁林强调，毕业生离校工作是大学的重要工作，是“三全育人”的重要环节，是教育教学效果的重要体现，也是学校高水平建设的重要检验。各学院（校区）、相关职能部门要坚持以学生为本，一是联动配合，形成工作合力。强化系统思维，加强沟通，紧密协作，整合 |
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倒计时1天！同学们，加油！
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2024-06-06 |
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上海电机学院来校考察交流
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2024-06-06 |
| 6月4日上午，上海电机学院副校长杨俊杰等一行4人来校考察交流学科建设、科技成果转化等工作。党委常委、副校长李少远出席座谈会。会议由校务委员、学科建设处处长聂广明主持。 李少远代表学校对上海电机学院领导的来访表示欢迎，介绍了学校的历史沿革、学科优势及发展成就，并重点阐述了学校构筑特色学科高峰、夯实内涵发展根基等方面的经验做法。 杨俊杰介绍了上海电机学院的发展概况、学科专业设置、科技创新和人才培养 |
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上海电机学院来校考察交流
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2024-06-06 |
| 6月4日上午，上海电机学院副校长杨俊杰等一行4人来校考察交流学科建设、科技成果转化等工作。党委常委、副校长李少远出席座谈会。会议由校务委员、学科建设处处长聂广明主持。 李少远代表学校对上海电机学院领导的来访表示欢迎，介绍了学校的历史沿革、学科优势及发展成就，并重点阐述了学校构筑特色学科高峰、夯实内涵发展根基等方面的经验做法。 杨俊杰介绍了上海电机学院的发展概况、学科专业设置、科技创新和人才培养 |
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【党纪学习教育】青岛科技大学聚焦“三个坚持”，构建警示教育科学化、层次化、常态化体系
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2024-06-06 |
| 开展党纪学习教育以来，青岛科技大学聚焦科学谋划、分层分类、常态化推进“三个坚持”，着力构建科学化、层次化、常态化警示教育体系，全面加强警示教育，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，切实推动党纪学习教育走深走实。 坚持科学谋划，推动警示教育全覆盖。深刻把握省委部署，科学谋划实施方案，确保警示教育高点定位、系统推进。召开警示教育大会，深入学习贯彻习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话和全 |
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【党纪学习教育】数据科学学院用好“三面镜子”推动党纪学习教育实效“精准成像”
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2024-06-06 |
| 党纪学习教育启动以来，数据科学学院党总支深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，认真贯彻落实各级党委的决策部署，准确把握目标要求，用好“理论学习镜”“案例警示镜”“沉浸感悟镜”，积极开展形式多样的党纪学习教育系列活动，让党员们受警示、明底线、知敬畏，做到学纪、知纪、明纪、守纪，进一步明确日常言行的衡量标尺，自觉用党纪党规校正思想和行动，扎实推动党纪学习教育不断走深走实。 用好“理论学习镜”，在理 |
