|
》
青科大第二届“十大优秀学生”事迹
|
2008-04-17 |
| 近期，我校评选出第二届“十大优秀学生”。他们锐意进取，在学业上屡获佳绩；他们开拓创新，在科研学术竞赛中成绩斐然；他们尽心尽责，在校园文化活动建设中勇挑重担；他们热心公益，在社会主义和谐社会建设中献策献力；他们自强不息，在逆境中顽强拼搏，品学兼优；他们以身作则，充分发挥党员干部的模范带头作用，综合素质优异。 全校广大青年学生要以“十大优秀学生”为榜样，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和 |
|
》
青科大第二届“十大优秀学生”事迹
|
2008-04-17 |
| 近期，我校评选出第二届“十大优秀学生”。他们锐意进取，在学业上屡获佳绩；他们开拓创新，在科研学术竞赛中成绩斐然；他们尽心尽责，在校园文化活动建设中勇挑重担；他们热心公益，在社会主义和谐社会建设中献策献力；他们自强不息，在逆境中顽强拼搏，品学兼优；他们以身作则，充分发挥党员干部的模范带头作用，综合素质优异。 全校广大青年学生要以“十大优秀学生”为榜样，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和 |
|
》
机电学院加强学生会跨校区管理
|
2008-04-17 |
| 为加强机电学院学生会自身建设，规范日常工作管理，增强学生会凝聚力，使学生会成员真正起到先锋模范带头作用，4月16日，机电学院在崂山校区学院会议室召开学生会管理工作会议，党总支副书记梁树清、分团委老师以及学生会全体成员参加了会议。 梁树清针对学院东西校区两地办学的现状，要求进一步加强机电学院学生干部管理，进一步增强学生会干部自我管理、自我教育、自我服务的意识，充分发挥学生干部的积极性、主动性 |
|
》
艺术学院举办师生素描作品展
|
2008-04-17 |
| 4月16日下午，艺术学院对本院教学楼上的画室实行开放，举办师生素描作品展，贵在观摩交流，互相学习，营造浓厚的艺术氛围。本次展览共有作品60余幅，其中有历届毕业生的保留作品，有在读学生的新作，也有艺术学院柏青老师的范画。前来参观的人员络绎不绝，除了艺术学院师生以外，还有来自其他学院的绘画爱好者。 |
|
》
关于车辆登记发放校内车辆通行证的通知
|
2008-04-17 |
| 各学院、部、处，校直各单位： 为加强校内车辆安全管理，规范校内交通秩序，对我校公车、私家车、外单位进入校内供货的生活用车信息进行采集、登记、发放青岛科技大学车辆通行证。对外单位进入校内供货的生活用车通行证收取制证工本费，每证10元。2008年4月25日前将车辆信息报公安处，同时上报每辆车的行车证复印件一份。（新增车辆随时办理） 附：青岛科技大学车辆信息登记表 点击下载浏览该文件http |
|
》
四方校区校领导、校办值班表
|
2008-04-17 |
| 星 期 校领导 校办人员 一 高 青 罗公利 陈 刚 二 马连湘 王文哲 刘 庆 三 苏同岭 刘光烨 王豫凌 四 王瑞芳 李庆领 汪 洋 五 韩兆会 徐学增 李长胜 |
|
》
成教高职学院深入开展解放思想大讨论活动
|
2008-04-16 |
| 按照学校的整体部署，经过前期的宣传动员，4月15日下午，成教高职学院党总支召开学院各支部党员大会，针对学院的具体情况，对解放思想大讨论活动的具体安排作了进一步部署，成教高职学院党总支书记陈洪宗主持了会议。 会上，陈洪宗对前一阶段的宣传动员工作进行了总结，并对各支部开展解放思想大讨论活动提出了进一步的要求。他指出，各支部要将解放思想大讨论活动作为支部生活的重要内容来抓，围绕“十七大”精神和学校学院 |
|
》
成教高职学院深入开展解放思想大讨论活动
|
2008-04-16 |
| 按照学校的整体部署，经过前期的宣传动员，4月15日下午，成教高职学院党总支召开学院各支部党员大会，针对学院的具体情况，对解放思想大讨论活动的具体安排作了进一步部署，成教高职学院党总支书记陈洪宗主持了会议。 会上，陈洪宗对前一阶段的宣传动员工作进行了总结，并对各支部开展解放思想大讨论活动提出了进一步的要求。他指出，各支部要将解放思想大讨论活动作为支部生活的重要内容来抓，围绕“十七大”精神和学校学院 |
|
》
关于在全校研究生中开展解放思想大讨论活动的通知
|
2008-04-16 |
| 各有关学院： 为深入学习贯彻党的十七大和省第九次党代会精神，根据学校党委关于开展解放思想大讨论活动的通知精神，党委研究生工作部决定在全校研究生中开展以“解放思想我争先·科学发展我成长”为主题的解放思想大讨论活动，现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大和省第九次党代会精神，根据学校 |
|
》
关于延长法学双专业（学位）报名截止期的通知
|
2008-04-16 |
| 关于延长法学双专业（学位）报名截止期的通知 |
