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关于加强2005/2006-1期末考务管理的通知
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2005-12-19 |
| 各学院（系、部）： 2005/2006-1学期期末考试已经逐步开始，有关期末考试安排已发到学院，请及时通知学生及老师，按时参加考试。任课院系应提前做好试卷准备，并要于考试前30分钟运到各教学楼考务办公室。监考教师必须提前到各教学楼考务办公室报到，并应提前15分钟进入考场。 各学院（系、部）应加强监考队伍建设，组织好监考教师的考前培训。同时加强学生的考风考纪教育，确保考试的正常进行。 考试安排如有 |
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全国大学外语四六级考试将于12月24日举行
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2005-12-19 |
| 2005年12月全国大学英语四、六级考试（以下简称CET）将于12月24日进行。 全国大学外语四六级考试（CET）是一项全国性的针对在校大学生外语应用能力的测试，也是我校一项大型的单项科目考试。属于国家统一组织的教育考试。CET试卷及答案在考试结束之前属于机密级国家秘密。为维护国家考试的严肃性，确保考试质量，加强考务管理，严防集体违纪舞弊事件的发生，各有关单位应加强管理。考生所在 |
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化学院实行青年教师培养导师制度
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2005-12-16 |
| 结合先进性教育活动整改提高的要求和本科教学水平评估，为加大我院青年教师的培养力度，充分发挥优秀骨干教师在培养青年教师中的传帮带作用，化学院建立了青年教师培养导师制度。制度对导师的条件和职责、培养对象及要求、实施办法以及管理办法等进行了详细规定。 附: 青年教师培养导师制度 一、导师的条件和职责 1、导师的条件 （1）有良好的政治素质和思想道德修养，热爱教育事业，有 |
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我校先进性教育活动群众满意度测评大会召开
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2005-12-16 |
| 12月15日下午，我校在讲学厅召开全校先进性教育活动群众满意度测评会，我校300多名党员、入党积极分子、民主党派和无党派代表参加测评。市委第八督导组的领导和校党委书记高青、党委副书记王瑞芳、副校长罗公利、刘光烨出席大会。 群众满意度测评是先进性教育活动的重要工作内容，也是“成为群众满意工程”的重要一环。群众满意不满意，群众赞成不赞成，是检验我校先进性教育活动取得成效的重要标准 |
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期末了我们一起crazy
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2005-12-16 |
| 又是一年雪飘时，也是学子们忙碌的开始，期末考试的脚步一天天近了，自习室此时也是人气旺盛。更有甚者，背着书包寻找自习室却失望而归的大有人在。一句话，期末了大家一起忙碌一起疯狂！ 外国语学院同学们纷纷加入自习大军，明显的标志便是手中的大字典，脚步虽多了些许沉重，却也乐在其中。我院老师也站在了期末考试战线上，为同学们分忧解难，指导同学们复习，提供“备战”策略，是我们的良师，更是益友 |
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高分子学院与青岛德隆公司共建教学实习基地
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2005-12-16 |
| 12月8日，高分子科学与工程学院邱桂学副院长与青岛德隆包装设备有限公司王祖昆董事长在市南区工业园签署青岛科技大学教学实习基地共建协议书，并在基地进行了隆重的挂牌仪式。 青岛德隆包装设备有限公司创建于1995年，专业生产制造应用于啤酒、葡萄酒、白酒、饮料、医药、酿造等行业的系列多功能贴标机，是我国贴标机销量最大的生产厂商。我院在德隆建立教学实习基地后，德隆公司将为我院包装工程专业 |
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副校长李庆领参加信息学院教学评估考核会
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2005-12-15 |
| 12月6日，副校长李庆领参加信息学院教学评估考核会并作了讲话。李庆领指出，有成绩是过去的，有困难也是过去的，能够把握的是今天，所以考核暴露出来的问题是考核的目标，有问题说明做得不够，还须努力；他还指出，信息学院有新兴学院的称谓，有新兴学院的专业，有新兴的学生，老师是不是做到了新兴，是否做好了准备；最后李庆领指出信息学院的考核工作有思路，但应加强考核的制度建设，真正使工作落实到人 |
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我校毕业生就业工作委员会召开第二次会议
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2005-12-15 |
| 12月14日下午，我校毕业生就业工作委员会在第2会议室召开第二次会议，学习贯彻全国普通高校毕业生工作会议精神，部署我校2006毕业生就业工作。校长马连湘、副校长罗公利、李庆领出席会议，各学院院长和相关部门负责人参加了本次会议，会议由学生工作处处长李勇主持。 会上，李勇总结了我校2005年毕业生就业工作，提出2006年就业招聘会模式的转变，由大型化转向效率更高的小型化、专业化，由 |
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关于2005年计划统计的通知
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2005-12-15 |
| 关于2005年计划统计的通知 |
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我校“学生网上评教系统”在化工学院、化学院试运行
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2005-12-15 |
| 经过长期安装调试，我校“学生网上评教系统”在化工学院、化学院试点运行。该系统是一种在网络上运行的，通过学生日常听课对教师教学状况评价打分的系统。该系统基于学生的立场和角度，全面反馈教师课堂教学质量的各项信息，还可以用评语的方式对教学质量进行点评，从而达到教学质量监督监控、检查指导、督促反馈的目的。该系统通过“数据分析”和“学生评语”掌握一定的教师教学信息，并可对教师教学质量做初步评价 |
