| 关于开展2025年高等教育质量监测数据采集填报工作的通知
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2025-11-27 |
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相关部门、学院（校区）：根据《教育部办公厅关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》（教督厅函〔2025〕16号）、山东省教育厅《关于转发《教育部办公厅关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》的通知》等有关文件要求，我校正式启动2025年高等教育质量监测数据采集填报工作。自2014年起，我校每年定期对高等教育质量监测国家数据平台数据进行填报，此项工作已成为学校的常规工作。各单位数据填报工作...
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| 关于印发《青岛科技大学本科教材选用管理办法》的通知（青科大字〔2025〕58 号）
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2025-11-27 |
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| 关于开展2025年高等教育质量监测数据采集填报工作的通知
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2025-11-27 |
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相关部门、学院（校区）：根据《教育部办公厅关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》（教督厅函〔2025〕16号）、山东省教育厅《关于转发《教育部办公厅关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》的通知》等有关文件要求，我校正式启动2025年高等教育质量监测数据采集填报工作。自2014年起，我校每年定期对高等教育质量监测国家数据平台数据进行填报，此项工作已成为学校的常规工作。各单位数据填报工作...
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| 法学院举办2025年导师（班主任）心理工作培训
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2025-11-27 |
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为进一步加强导师、班主任队伍建设，提升心理工作质量与成效，11月25日，法学院举办2025年导师（班主任）心理工作培训。学院全体导师、班主任、专职辅导员参加培训。此次培训主要围绕大学生常见心理问题的识别、有效的沟通技巧以及心理危机干预等方面展开了深入讲解。学院党委副书记王祥梅结合学院真实心理干预案例，帮助导师、班主任清晰了解不同心理问题的表现特征，详细培训了心理干预的流程和方法，包括如何及时发现危机信...
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| 法学院举办2025年导师（班主任）心理工作培训
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2025-11-27 |
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为进一步加强导师、班主任队伍建设，提升心理工作质量与成效，11月25日，法学院举办2025年导师（班主任）心理工作培训。学院全体导师、班主任、专职辅导员参加培训。此次培训主要围绕大学生常见心理问题的识别、有效的沟通技巧以及心理危机干预等方面展开了深入讲解。学院党委副书记王祥梅结合学院真实心理干预案例，帮助导师、班主任清晰了解不同心理问题的表现特征，详细培训了心理干预的流程和方法，包括如何及时发现危机信...
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| 青岛科技大学关于征集2026年A类学科竞赛重点培育项目的通知
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2025-11-27 |
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各学院、校区：为充分挖掘并培育优质创新创业项目，积极备战“中国国际大学生创新大赛”与“挑战杯”中国大学生创业计划大赛，提升我校参赛项目质量，现面向全校师生征集2026年重点培育项目，具体通知如下：一、项目范围涵盖但不限于以下5类：1.科技创新成果显著、商业模式创新性强、应用范围广泛、市场发展前景良好、关键技术先进成熟的项目；2.大学生创新创业训练计划等其他学科竞赛省级以上获奖项目；3.入选学校卓越工程师计...
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| 关于印发《青岛科技大学本科教材建设项目管理办法》的通知（青科大字〔2025〕57 号）
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2025-11-27 |
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| 法学院举办2025年导师（班主任）心理工作培训
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2025-11-27 |
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为进一步加强导师、班主任队伍建设，提升心理工作质量与成效，11月25日，法学院举办2025年导师（班主任）心理工作培训。学院全体导师、班主任、专职辅导员参加培训。此次培训主要围绕大学生常见心理问题的识别、有效的沟通技巧以及心理危机干预等方面展开了深入讲解。学院党委副书记王祥梅结合学院真实心理干预案例，帮助导师、班主任清晰了解不同心理问题的表现特征，详细培训了心理干预的流程和方法，包括如何及时发现危机信...
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| 学院举行课程思政专题培训会
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2025-11-27 |
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近期，材料科学与工程学院以教研室为单位，面向全体教师组织了多场以《坚持立德树人，强化课程思政》专题培训会。本次培训由教学院长及各教研室主任担任主讲，采用线上线下相结合的方式开展。培训过程中，主讲人围绕课程思政提出的背景及意义、课程思政相关制度文件、我校课程思政相关要求、课程思政下一步工作计划等方面展开详细阐述。课程思政建设则应遵循“勘探、采掘、冶炼、加工”的流程，系统梳理德育资源，实事求是、以...
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| 【学科竞赛】校区学子在全国企业竞争模拟大赛中喜获多项佳绩
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2025-11-27 |
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近日，2025年全国企业竞争模拟大赛总决赛圆满落幕。高密校区多支参赛团队凭借精准的市场研判、科学的经营决策和高效的团队协作，从全国众多参赛队伍中脱颖而出，最终斩获国家级二等奖4项、国家级三等奖3项，充分展现了校区在商科实践教学与创新创业人才培养方面的扎实成效。全国企业竞争模拟大赛是中国高等教育学会认可的重要学科竞赛之一，旨在培养学生的商业思维和创新创业能力，推动商科实践教学改革。比赛采用团队竞赛模式...
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