| 成长无界・资源共享 -自动化与电子工程学院搭建跨学段交流市集
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2025-11-12 |
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为打破学段壁垒，整合优质学习资源，拓宽学子职业发展视野，青岛科技大学自动化与电子工程学院近日于学院楼举办“成长无界・资源共享”跨学段学习资料与就业机会交流会活动。本次活动以“资源互通、经验互鉴、成长互助”为核心，旨在为不同学段学生搭建一站式交流平台，助力学子精准规划学业与职业路径。活动采用“资源展示+双向对接”的多元化模式。前期，学院通过线上征集与线下筛选，汇集了涵盖专业课程笔记、考研备考资料、...
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| 学校举办“校长有约——校长下午茶”学生座谈会
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2025-11-12 |
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11月11日下午，学校在赛轮会议室举办“校长有约——校长下午茶”学生座谈会。党委常委、副校长丁林，党委常委、组织部部长朱敬义，党委常委、统战部部长秦姣出席会议。
会上，丁林认真听取了参会学生的学习体会、生...
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| 高分子科学与工程学院推荐参加2025年山东省高等学校教学名师评选人选公示
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2025-11-12 |
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根据学校《关于组织开展2025年山东省高等学校教学名师推荐工作的通知》要求，经个人申请、学院审核，现将推荐名单公示如下：吴明生、吴宁晶。公示期为2025年11月12日至2025年11月13日，如有异议请于公示期内反映，联系电话：8402276
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| 信息学院开展第三届全国大学生职业规划大赛赛前培训
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2025-11-12 |
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为进一步提升学院学生就业发展力和大赛竞争力，有效推动学院学生职业规划大赛工作的开展。11月11日下午，信息学院举办第三届全国大学生职业规划大赛赛前培训。培训由学院团委老师陈冬莉主持，邀请第二届大赛省赛银奖刘海晨主讲，学院20余位参赛种子选手参加培训。陈冬莉首先对大赛文件进行了详细的政策解读，介绍了比赛的具体流程以及注意事项。她强调，职业规划大赛是学生明确职业方向的重要载体，既能助力同学们精准锚定职业...
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| 橡尚青年，志愿社区|橡尚志愿行，清扫焕新颜
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2025-11-12 |
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为贯彻落实党的二十届四中全会精神，提升青年学生志愿服务意识与团队协作能力，助力社区高质量发展，11 月 11 日下午，高分子科学与工程学院 “橡尚” 志愿服务队响应 “百万大学生进社区” 号召，携手盐滩社区开展义务清洁行动，推动校社资源互补与青年实践成长双向赋能。活动现场，身着红色马甲的志愿者们满怀热忱与责任感投入工作：手持扫帚清扫主干道落叶，用铁钳细致捡拾绿化带、步道缝隙中的烟头纸屑，拎起垃圾袋收纳休闲...
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| 艺术学院举办师生篮球友谊赛
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2025-11-12 |
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为响应学校“爱体育，兴科大”的号召，发挥体育育人作用，增进师生交流互动，11月11日下午，艺术学院在南苑篮球场举办师生友谊篮球赛。学院领导班子成员、教师代表以及各年级学生篮球爱好者齐聚一堂，共赴精彩篮球盛宴。大一新生组冠军争夺赛率先进行。2025级本科生共分为四支参赛队伍，通过多轮角逐，工业设计252班历经小组赛与决赛的激烈比拼，凭借稳定的发挥和出色的团队配合夺得新生组桂冠。在师生对抗赛中，教师代表队与新...
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| 关于杨先起同志任职的公示
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2025-11-12 |
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根据学院工作开展需要，经个人报名、组织选拔、传媒学院党委会及党政联席会审议通过，拟任命杨先起同志为传播学系系主任。为充分发扬民主、广泛听取意见、接受群众监督，现将有关事项公示如下：一、公示期限2025年11月13日至2025年11月19日（共5个工作日）。二、监督反馈方式公示期间，如对拟任职人选有异议，请署实名以书面形式反映到传媒学院办公室。 中共青岛科技大学传媒学院委员会 青岛科技大学传媒学院2025年11月12日
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| 学校举办“高雅艺术进校园”京剧专场活动
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2025-11-12 |
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| 2026届毕业生专场双选会在教科产融合学院成功举办
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2025-11-12 |
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为深入贯彻落实就业优先战略，持续深化校地企协同育人机制，促进毕业生高质量充分就业，11月6日，教科产融合学院、自动化与电子工程学院联合淄博市人力资源和社会保障局就业人才中心，为在教科产融合学院开展实习实训的500余名毕业生举办“校企携手 智汇淄博”2026届毕业生专场双选会。此次双选会依托淄博人才节“高校人才直通车”平台，邀请到英科医疗、英科再生等25家当地优质企业，面向自动化、电气工程及其自动化、计算机科...
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| 信息学院开展教师教学工作规范典型案例培训
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2025-11-12 |
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为进一步加强教学管理，提升教师教学水平与课堂教学质量，2025年11月11日下午，信息科学技术学院在402报告厅组织召开了全体教师教学工作专题培训。培训由学院教学副院长周艳平主持，全体教师参加。会上，周院长围绕教师教学工作规范、教学事件典型案例、优秀课堂教学案例分享、部分重要教学制度文件解读以及近期教学重点工作安排等方面进行了系统讲解与交流。他强调，规范教学行为、强化质量意识是保障教学秩序和提高人才培养质...
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