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化学院举办2025级新生班级团体拔河比赛——“拔”出精彩,“河”作求胜 2025-10-23
为响应“爱体育,兴科大”校园体育文化号召,丰富校园文化生活,展现班集体卓越风采,增强班级凝聚力,化学院于2025年10月19日在小五四广场组织2025级学生开展了一场热血沸腾的拔河比赛。本次比赛以班级为单位进行角逐,14支队伍踊跃参赛,每支队伍由5名男生和4名女生组成,通过抽签分组确定比赛顺序。热血激战,燃动赛场比赛现场氛围热烈如火,各队选手摩拳擦掌、斗志昂扬。随着裁判一声清脆哨响,比赛正式开始。双方队员瞬间...

学校举办学生突发应急事件处置推演活动 2025-10-23
10月22日,学校学生突发应急事件处置推演活动在崂山校区双创学院308会议室举行。安全管理处、党委学生工作部相关负责人,各学院(校区)分管学生工作书记、学工办主任(主持工作副主任)和辅导员代表参加活动。此次活动特邀安全管理处处长王永波作点评,他结合具体工作案例,从坚持生命至上、坚持依法依规、坚持防患于未然三个方面,分享了处置学生突发应急事件中的经验做法,并向与会辅导员提出了切实可行的意见和建议。党委学...

学校举办学生突发应急事件处置推演活动 2025-10-23
10月22日,学校学生突发应急事件处置推演活动在崂山校区双创学院308会议室举行。安全管理处、党委学生工作部相关负责人,各学院(校区)分管学生工作书记、学工办主任(主持工作副主任)和辅导员代表参加活动。此次活动特邀安全管理处处长王永波作点评,他结合具体工作案例,从坚持生命至上、坚持依法依规、坚持防患于未然三个方面,分享了处置学生突发应急事件中的经验做法,并向与会辅导员提出了切实可行的意见和建议。党委学...

电气233班成功举办“书香致远·悦读分享”读书交流活动 2025-10-23
为营造积极向上的学习氛围,提升班级同学的人文素养和阅读兴趣,10月23日,自动化与电子工程学院电气233班于近日组织开展了“书香致远·悦读分享”读书交流活动。本次活动采用“主题分享+阅读体验+自由交流”相结合的形式,聚焦科技人文、经典文学、专业拓展等多个阅读领域。活动现场氛围温馨而专注。在主题分享环节,多位同学从不同角度介绍了近期阅读的书籍内容,结合专业学习与个人成长分享了阅读感悟与思考收获。在阅读体验...

中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报 2025-10-23

【赛事赛况】高密校区2025年10月23日“迎新杯”篮球赛况 2025-10-23

关于组织申报2025年山东省社科规划专项统一战线研究专题的通知 2025-10-23
各相关单位:因涉及限项评审,2025年山东省社科规划专项统一战线研究专题,学院申报材料报送。10月24日上午12点前,请各单位将加盖公章纸质版汇总表1份报送综合服务楼3011;电子版材料申请书、活页、汇总表发送至社科处邮箱。逾期不予受理。每位老师的申请书和活页放在同一文件夹中,材料命名格式如下:① 文件夹以“专项名称+负责人姓名”命名;② 申请书以“专项名称+负责人姓名”命名;③ 活页以“学科+项目题目+专项名称”...

“锚定航向 奔赴未来”高密校区2026届毕业生秋季供需见面会顺利举办 2025-10-23
10月21日下午,青岛科技大学高密校区“锚定航向 奔赴未来”2026届毕业生秋季供需见面会在明镜湖畔成功举行。学校党委常委、副校长丁林、罗细亮深入双选会现场调研指导,与用人单位、毕业生及相关部门负责人深入交流,为就业工作精准把脉。丁林、罗细亮一行逐一走访各招聘展位,详细询问用人单位的招聘岗位要求、行业发展趋势及毕业生简历投递反馈,对各地人社部门、用人单位长期以来给予学校毕业生就业工作的支持与认可表示感谢...

“锚定航向 奔赴未来”高密校区2026届毕业生秋季供需见面会顺利举办 2025-10-23
10月21日下午,青岛科技大学高密校区“锚定航向 奔赴未来”2026届毕业生秋季供需见面会在明镜湖畔成功举行。学校党委常委、副校长丁林、罗细亮深入双选会现场调研指导,与用人单位、毕业生及相关部门负责人深入交流,为就业工作精准把脉。丁林、罗细亮一行逐一走访各招聘展位,详细询问用人单位的招聘岗位要求、行业发展趋势及毕业生简历投递反馈,对各地人社部门、用人单位长期以来给予学校毕业生就业工作的支持与认可表示感谢...

化工学院“民族心,师生情,共话成长与团结”少数民族学生发展座谈会举行 2025-10-23
近日,化工学院“民族心,师生情,共话成长与团结”少数民族学生发展座谈会举行。辅导员代表、各年级少数民族学生代表参加座谈会。孙希玲围绕“夯实学业基础、赋能全面发展”,对预科生、本科生的教学管理工作进行讲解。详细解读了学分制、选课系统、考试纪律与学位授予等规章制度,介绍了学院的优质教学资源、丰富的选修课程、先进的实验平台等。李剑光鼓励同学们要主动探索,善用资源,做好学业规划与职业发展,实现从“被动...

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