| 自动化学院教师党员雨花台前祭英烈
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2005-04-06 |
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为了纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年及中国工农红军长征胜利70周年，4月2日～3日，党总支书记周以琳、院长隋树林等自动化学院教工党员一行三十余人来到古城南京，缅怀革命先烈。教师们先后参观了雨花台革命烈士纪念碑、中山陵和南京大屠杀遇难同胞纪念馆。 在雨花台革命烈士纪念碑前，教师们肃立默哀，并向为中华民族的独立与解放而英勇献身的革命先烈敬献了花圈。党总支书记周以琳
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| 中德科技学院构建全员育人工作机制
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2005-04-06 |
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4月1日，在中德科技学院讲学厅，青岛科技大学校长助理、中德学院院长李庆领为同学们作了主题为《中德科技人的希望与未来》报告。报告深入浅出，密切联系同学们的学习、生活、思想实际，使参加论坛的同学感触颇深。 根据我校加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，要把大学生思想政治工作摆在更加突出的位置，中德科技学院启动实施加强和改进大学生思想政治教育工作“一把手工程”。中德科技学院在原有
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| 继承先烈遗志，机电学院学生党员重温入党誓词
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2005-04-06 |
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4月5日是我国传统的清明节，机电学院组织全院120多名学生党员到崂山烈士陵园举行了重温入党誓词、永葆党员先进性教育活动。 崂山烈士陵园里，松柏青翠，庄严肃穆，全体学生党员在党旗下，在庄严的革命烈士纪念堂前庄严宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲
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| 发挥勤工助学的育人功能 以实际行动加强大学生思想教育工作
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2005-04-05 |
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发挥勤工助学的育人功能 以实际行动加强大学生思想教育工作
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| 我校获青岛市红十字博爱银奖
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2005-04-05 |
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日前，青岛市红十字会对2004年全市在红十字事业方面做出突出贡献的单位和个人进行了表彰，我校获得了红十字博爱银奖。 本次全市有187个单位和96名个人获得了红十字勋章奖、红十字特别奉献奖、红十字博爱金奖、红十字博爱银奖、红十字博爱金星、红十字博爱银星等称号。
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| 我校学生裁判员和志愿者积极参与亚足联“亚洲展望计划”（青岛）
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2005-04-05 |
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4月3日，亚洲足球联合会与青岛市足球协会在青岛武胜关大酒店举行了简洁、隆重的“亚洲展望（青少年足球裁判员）培训班”开班仪式。本次亚洲青少年裁判员培训班是亚足联“亚洲展望计划”（青岛）项目的首批裁判员培训，是目前正在举办的“亚洲U13青少年足球节”的一个组成部分。有来自韩国、日本以及中国澳门、关岛等国家、地区的8名和青岛选派的24名年轻裁判员参加此次培训班学习。 在本次青岛足协选派
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| 化学院举办“希望”讲坛，学习中央16号文件
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2005-04-04 |
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3月29日下午，由化学院组织的“希望”讲坛系列讲座在5号楼201教室举行。为了更好地贯彻学习党中央、国务院<<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>>，本次讲座请来了校党委宣传统战部部长牟宗荣，为化学院大学生“邓小平研究会”成员，全体学生干部、党员、部分入党积极分子，做了题为“对加强大学生思想政治教育几个问题的思考”的报告。 宣传统战部部长牟宗荣对中共中央、国务院出台
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| 我校与韩国全州大学合作办学签字仪式举行
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2005-04-01 |
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3月29日，校长马连湘在中德学院会议室会见了来访的韩国全州大学校长李南植一行4人。两校校长签署了两校合作办学的协议。 我校与韩国全州大学校联合办学以学历教育为主，招生生源主要是山东省内参加高考并达到专科线（专科二批）的高中毕业生。学生在我校学习三年，成绩合格，可获得青岛科技大学专科文凭。在具备基本的韩国语水平和一定的专业水平以后，再到全州大学留学一年半，符合规定者由全州大学
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| 我校外宣工作受表彰 三获山东高校“十佳新闻”奖
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2005-03-31 |
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日前，中共山东省委高校工委印发文件，对获得第三届即2004年度山东高校“十佳新闻”奖的单位进行了通报表彰，我校再次榜上有名，至此，我校已是连续三次蝉联这一奖项，是青岛地区唯一三次获得这一奖项的高校，充分说明我校对外宣传工作已经走在全省高校的前列。 参加山东高校“十佳新闻”奖评比的新闻稿件必须是本年度发表于省级以上媒体并引起一定反响的优秀稿件。我校获得2004年度山东高校“十佳新闻
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| 中德科技学院首届“和谐中德”文化节开幕
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2005-03-31 |
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3月30日，第一届“和谐中德”文化节在中德科技学院讲学厅开幕。分团委老师和学生会全体成员参加了开幕式。 为深入贯彻中央、省和学校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》的精神，全面推进我院加强和改进大学生思想政治教育工作，促进大学生的全面发展，进一步浓厚我院校园文化氛围，中德科技学院分团委决定举办第一届“和谐中德”文化节。 本届文化节坚持以“三个代表”重要思想
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