| 校园秩序建设组、宿舍综合建设组分别召开专项会议
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2007-04-19 |
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4月16日下午，校园秩序建设组召开工作会议，部署校园秩序专项建设工作。校园秩序建设组副组长陈洪宗、高继宏和各学院专项工作组成员参加了会议。会上传达了学校迎评专项工作组会议和学团工作系统迎评专题工作会议精神，通过了《校园秩序建设组工作计划》和《青岛科技大学学生校园文明行为规范细则》两个文件，具体划分了两个校区的各学院校园文明督导区域
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| 山科大苏学成教授在我校举办讲座
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2007-04-19 |
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4月17日下午，自动化学院第五期“求思得--相约明天论坛科技创新系列讲座”在讲学厅举行，山东科技大学苏学成教授以《我的科研之路》为主题，分别从“个人走过的科研之路”、“我是怎样走上科研道路的”两方面，结合机器人鸟的研究过程，详细阐释了科技创新的重要意义和深远影响，并用自己的亲身经历教导同学们怎样做人和如何做事，特别指出要培养认真、踏实的优良作风。讲座中，苏教授还利用多媒体演示了机器人鸟
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| 化学院举行本科教学水平评估“党员责任书”签订仪式
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2007-04-19 |
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4月17日化学院举行了本科教学水平评估党员责任书签订仪式，进一步贯彻落实学校本科教学评建创优工作。 在仪式上，化学院迎评领导小组组长、院长张书圣与各教工党支部书记、教研室主任签订了《党员责任书》。与会党员表示，一定要在工作中落实《党员责任书》的要求，通过开展迎评工作，进一步发挥党员的带头作用，切实把各项评估攻坚阶段工作落到实处，实现学校本科教学工作优秀评估目标。
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| 关于收取本科教学评建工作有关材料的通知
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2007-04-19 |
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各相关职能部门： 材料归档组将于本月23日前到各部门收取本部门承担的相关综述材料（含电子稿）。另外，请将本部门指标分解支撑材料的完成情况，按要求汇总填写相关报表（27日前）。 具体部门联系人： 丛海燕：校办、人事处、科技处、工会、后勤、体教、基建处、公安处 王锋业：组织部、宣传部、学生处、团委、学科办、财务处、研究生处、图书馆 侯雯雯：教务处、实验设备处、网络中心 电子稿请发送至
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| 建设发展思路与规划
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2007-04-18 |
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规划目标 根据社会需要和企业的需求，跟踪国内外一流大学的实验教学状况，进行深层次的实验教学体系和教学内容改革，加强实验教学中心的队伍建设和管理，与建设国家级特色专业一起，将本中心建设为国家级“过程工程”实验教学示范中心和科研平台。实验教学体系 继续坚持“一体失、多层次、模块化、重开放”实验教学体系，强化学生实验技能的训练，完善启发式、互动式、研究式的实验教学模式；适当加大综合性实验和自行设...
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| 实验教学理念与改革思路
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2007-04-18 |
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学校实验教学相关政策 学校一贯重视开展教育思想观念的学习与研究，注意以先进的教育思想观念指导学校的教学改革，不断积累和总结办学经验，逐步形成了体现时代要求的“以人为本、质量至上、文理融通、全面发展”的先进教学指导思想和教育理念。确立了培养“德才兼备、基础宽厚、具有创新精神和实践能力强”高级专门人才的培养目标和“立足山东，面向全国，服务于区域发展和行业建设”的服务面向定位。积极推进实验教学...
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| 生态化工教育部重点实验室
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2007-04-18 |
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生态化工省部共建教育部重点实验室依托应用化学博士点、化学工 程 博士点、应用化学山东省重点学科和化学工程山东省重点学科、应用化学泰山学者设岗学科、化学工程泰山学者设岗学科，组建了一支结构合理的研究团队，在生态化工领域形成了鲜明的特色和优势，拥有支撑生态化工领域开展学科建设、科学研究和人才培养等工作的软硬件并且与国内外许多大中型企业保持着产学研合作关系，积累了大量校企合作的成功经验条件，为科研成果...
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| 化学工程研究所
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2007-04-18 |
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青岛科技大学化学工程研究中心多年从事多相流体分离领域的研究，在深入研究普通型旋风分离器原理的基础上，对旋风分离器进行结构优化，开发出了高效环流式旋风分离器，获得了十项专利，工业应用效果良好，产生了巨大的经济和社会效益。 近五年来，承担了国家自然科学基金项目“旋风流场的大涡拟序结构与亚微米粉尘的运动行为”、国家重点实验室项目、国家重点示范工程项目、省自然科学基金、中国石化总公司、中国海洋石...
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| 机电工程学院实验项目建设论证会召开
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2007-04-18 |
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4月16日下午，实验设备处、机电工程学院共同举行了2007年机电工程学院实验项目建设论证会，就教学实验室实验项目建设的规范化、科学化，合理分配和使用教学建设经费，提高实验项目建设后的使用和投资后产生的效益等内...
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| 化工学院0513班召开迎评动员主题班会
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2007-04-18 |
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为迎接本科评估，响应学校号召，倡导全体同学为学校的教学评估尽一份力量，4月16日下午，化工学院0513班召开了以“学校培养我成材，我为迎评添光彩”为主题的迎评动员主题班会。
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