| 马克思主义学院工会举办教职工趣味运动会
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2026-04-14 |
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为进一步丰富马克思主义学院教职工精神文化生活，增进团队协作情谊，凝聚事业发展合力，3月31日下午，马克思主义学院于弘毅广场举办“香润芳华·运动绽活力”教职工趣味运动会，学院全体教职工参加活动。本次趣味运动会兼具趣味性、协作性与竞技性，以团队合作形式依次开展“旱地冰壶”“疯狂毛毛虫”“筷速运珠”“一圈到底”“摸石过河”“同心执笔”等多个趣味项目，活动现场氛围热烈欢腾，加油声、欢呼声与欢笑声交织回荡在...
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| 教育部推介青科大科技成果转化经验做法
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2026-04-14 |
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| 智能制造学院启动“经纬相贯、学风在线”学生骨干沙龙暨2024级学风建设专题会
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2026-04-14 |
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4月10日，智能制造学院在崂山校区“一站式”学生社区学业发展中心召开“经纬相贯、学风在线”学生骨干沙龙暨2024级学风建设专题会。学院党委副书记兼副院长杨小明，2024级辅导员胡福超、李亚杰，学院2024级全体班长、团支书、学习委员参会。会上，李亚杰重点强调课堂出勤率、抬头率要求，指出出勤是学风建设的底线，要求全体学生骨干以身作则、率先垂范，切实履行监督提醒职责，筑牢班级学风建设第一道防线。胡福超结合本学期教...
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| 【公示】经管学院2025-2026学年家庭经济困难学生信息库复核及动态调整公示
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2026-04-14 |
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根据学校《关于对2025-2026学年春季学期家庭经济困难学生复核、调整及认定的通知》要求，现就本次家庭经济困难学生信息库复核及动态调整后的情况进行公示，公示期2个工作日。公示时间：2026年4月14日-2026年4月16日。如有异议，请于公示期内到经管学院党委或经管学院学生工作办公室反映，并提供事实证据，对匿名来电、来信等不予受理。经管学院党委：联系电话：0532-88958982办公地点：经管楼409室经管学院学生工作办公室：联系...
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| 教育部推介青科大科技成果转化经验做法
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2026-04-14 |
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| 法学院开展常青藤理论学习交流会
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2026-04-13 |
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为深入学习贯彻以人民为中心的发展思想，引导法学院青年学生筑牢理想信念之基、强化使命担当，4月13日，法学院在“一站式”学生社区举办“践行服务精神，勇担时代使命”常青藤理论学习交流会，30余名学生骨干参加。本次学习系统阐释了“以人民为中心”的时代内涵，带领同学们深刻领会“江山就是人民，人民就是江山”的核心要义，明确将个人发展融入国家大局的理论逻辑与实践路径。同时，主讲人围绕新时代青年践行党的宗旨、服务...
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| 数据科学学院团委举办研究生会骨干培训交流座谈会暨《论党的青年工作》读书交流会
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2026-04-13 |
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为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，进一步总结工作经验、提升活动质量与品牌影响力，4月9日，数据科学学院研究生会在图书馆A4014会议室召开研究生会骨干培训交流座谈会暨《论党的青年工作》读书交流会，研究生会全体成员参加。首先，学院研究生会主席柴皓泽围绕《论党的青年工作》中关于《习近平：在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》主要内容作了介绍，从坚持正确政治方向、强化使命担当、密...
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| 自动化学院党委开展研究生室卫生安全检查工作
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2026-04-13 |
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为深入贯彻落实学校安全工作部署要求，切实增强研究生安全意识，营造安全整洁的学习环境，4月13日下午，自动化与电子工程学院党委联合学院团委组成检查组，对学院研究生室开展了全面细致的检查。本次检查重点围绕三个方面展开：在环境卫生方面，着重检查桌面整洁度、地面清洁情况及办公用品规范摆放；在安全隐患方面，重点排查线路与插座安全、设备散热与堆放规范、电器设备使用安全等情况；在制度建设方面，重点督查学院层面研...
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| 法学院举办“以宣聚力 以训强能”新媒体运营能力提升专题培训
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2026-04-13 |
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为进一步加强学院宣传阵地建设，提升学生骨干的新媒体运营与内容创作能力，4月12日，法学院于“一站式”学生社区举办“以宣聚力以训强能”新媒体运营能力提升专题培训，共30余名来自各班级、学生会及“微普法”服务团的学生宣传骨干参与培训。本次培训紧扣新媒体传播规律，结合学院宣传工作实际，主讲人围绕学院宣传重点，将视频拍摄与剪辑、公众号内容策划、图文素材编辑、舆情风险防范等核心内容与学院特色工作深度结合，系统...
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| 学院举办数字教材建设专题培训会
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2026-04-13 |
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为深入落实教育数字化战略部署，进一步提升教材编写质量，推动高水平、新形态化学类教材建设，4月10日学院在2教205教室成功举办数字教材建设专题培训会。本次培训会由学院教学发展分中心承办，学院副院长郭维斯主持，特邀高等教育出版社化学化工分社资深编辑张政、教学服务顾问宁嘉鹏两位专家主讲，学院各教材编写团队教师、专业负责人及教学管理人员参会学习。培训中，两位专家围绕数字教材政策导向、编写规范、内容架构、交互...
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