为主动适应教育数字化转型要求，进一步提升心理健康课程教师数智化教学能力，5月21日，学校在崂山校区心理中心团辅室举行第五期“优师计划”开班仪式。党委学生工作部、教务处相关负责人，《大学生心理健康辅导》全体授课教师参加仪式。

仪式上，党委学生工作部部长王丽从课程体系、教材研发、师资队伍等方面，对课程建设情况给予充分肯定。她结合国家教育数字化变革和学校心理健康课程混合式教学改革，提出三点希望：一是提高思想认识，以高度责任感和使命感开展教学，准确把握学生心理发展特点，培育学生积极心理品质。二是坚持与时俱进，熟练运用智慧教学工具，用好用活数字教材，持续优化教学设计，以数字赋能推动心理育人提质增效。三是持续推进课程改革，心理中心要做好课程教学统筹，严把授课质量，积极开展教研交流，努力打造精品课程；授课教师要深耕课堂、勤于实践，推动专业教学与心理教育深度融合。

教务处副处长徐立勋谈到，心理健康教育是学校人才培养的重要基石，本次培训契合时代发展需求，是对《“人工智能+教育”行动计划》的积极响应，是数智赋能本科教学的重要举措。他强调，授课教师应在依托信息化教学手段的同时，严守教学规范，切实履行教书育人职责。

仪式结束后，学校特邀西南交通大学副教授雷鸣作首场专题培训。雷鸣以《心理健康教育课程的数智化教学设计：教学形态的重构》为题，从学情分析、教学规律、教学设计、教学要素、教学能力等方面系统分享提升教学质量的多维策略。他结合国家级一流课程《幸福心理学》的建设经验，现场展示混合式教学模式构建、线上慕课资源开发、知识图谱建设、虚拟仿真平台搭建、AI智能教学工具的实操应用方法。参训教师纷纷表示获益良多，并就人工智能如何赋能教学等问题与雷鸣进行深入交流。

《大学生心理健康辅导》课程将于今年秋季学期全面实行混合式教学。本期“优师计划”将以提升教师混合式教学胜任力为目标，邀请校内外专家开展4期相关专题培训，帮助教师系统掌握混合式教学理念与方法，切实提升心理育人能力与课堂教学水平。